Viser 1801–1810 av 3235 treff.
Forskning
...primært rettet mot bestemte praktiske formål eller anvendelser med betydning for Statpeds fagområder og tjenesteutøvelse.Synstap i barnehagealder
Foreldrene har ansvar for å skape gode oppvekstsvilkår for sitt barn. Tidlig støtte og hjelp er viktig for å sikre en god utvikling hos barn med synstap. Les mer om synsvansker før skolealder.Rådgiverne gir råd
...arbeid. Denne erfaringsbaserte kunnskapen kan være nyttig for flere. Her gir de deg sine råd, tips og deler erfaringer.Engelsk muntlig for hørselshemmede elever
...for lese- og skriveferdigheter. Før man begynner med engelskundervisningen er det er viktig å kartlegge hvilke behov eleven har. Ut ifra behov kan man velge de best egnede undervisningsmetoder og læreplaner ...Kombinerte sansetap hos voksne
...personer med syns- og hørselsvansker eller døvblindhet har ofte behov for støtte, oppfølging og tilrettelegging for å kunne mestre dagliglivet i familien, under utdanning, på jobben og i fritiden. Grad av ...IKT for punktskriftbrukere
...bruker mus til å gi kommandoer til datamaskiner, mens synshemmede kan jobbe raskt og effektivt med bruk av hurtigtaster og menyer. I denne ressursen viser vi hvordan blinde kan bruke datamaskiner på en ...Last ned eller bestill læremidler i punktskrift
Grunnskoler og videregående skoler trenger brukernavn og passord for å laste ned eller bestille læremidler i punktskrift.Har vi ikke punktskriftboken?
...tilrettelagt i papirpunkt eller som elektronisk bok for leselist. Fristene er: 20. januar for grunnskolen, Vg2 og Vg3 30. april for Vg1 Bøker bestilt innen fristen vil bli levert til skolestart samme år. Du fyller ...Språklydsvansker
Språklydsvansker innebærer å ha vansker med å uttale ord som forventet ut fra alder og talenorm, noe som kan resultere i en mer eller mindre uforståelig tale. Språklydsvansken kan være barnets primære ...Tema: Andersens digitale klasserom, elevpresentasjoner
...tegnspråktekster i ulike sjangere og av ulik kompleksitet og reflektere over innhold og form Lytte til og videreutvikle innspill fra andre og skille mellom meninger og fakta» ...